Propósito do Escotismo

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O propósito do Movimento Escoteiro é contribuir para que os jovens assumam seu próprio desenvolvimento, especialmente do caráter, ajudando-os a realizar suas plenas potencialidades físicas, intelectuais, sociais, afetivas e espirituais, como cidadãos responsáveis, participantes e úteis em suas comunidades, conforme definido pelo seu Projeto Educativo.

 

Princípios do Escotismo

Os princípios do Escotismo são definidos na sua Promessa e Lei Escoteira, base moral que ajusta-se aos progressivos graus de maturidade do indivíduo. São eles:

a) Deveres para com Deus – adesão a princípios espirituais e vivência ou busca da religião que os expresse, respeitando as demais;
b) Deveres para com o próximo – lealdade ao nosso País, em harmonia com a promoção da paz, compreensão e cooperação local, nacional e internacional, exercitadas pela Fraternidade Escoteira. Participação no desenvolvimento da sociedade com reconhecimento e respeito à dignidade do ser humano e ao equilíbrio do meio ambiente;
c) Deveres para consigo mesmo – responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento.

 

Método Escoteiro

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O Método Escoteiro, com aplicação planejada e avaliada sistematicamente nos diversos níveis do Movimento, caracteriza-se pelo conjunto dos seguintes pontos:

a) Aceitação da Promessa e da Lei Escoteira - todos os membros assumem, voluntariamente,
um compromisso de vivência da Promessa e da Lei Escoteira.
b) Aprender fazendo - educando pela ação, o Escotismo valoriza:

• O aprendizado pela prática;

• O desenvolvimento da autonomia, baseado na autoconfiança e iniciativa;

• Os hábitos de observação, indução e dedução.

c) Vida em equipe - denominada nas Tropas de “Sistema de Patrulhas”, incluindo:

• A descoberta e a aceitação progressiva de responsabilidade;

• A disciplina assumida voluntariamente;

• A capacidade tanto para cooperar como para liderar.

d) Atividades progressivas, atraentes e variadas compreendendo:

• Jogos;

• Habilidades e técnicas úteis, estimuladas por um sistema de distintivos;

• Vida ao ar livre e em contato com a natureza;

• Interação com a comunidade;

• Mística e ambiente fraterno.

e) Desenvolvimento pessoal com orientação individual, considerando:

• A realidade e o ponto de vista de cada criança, adolescente ou jovem;

• A confiança nas potencialidades dos educandos;

• O exemplo pessoal do adulto;

• Seções com número limitado de jovens e faixa etária própria.